今年以來，神木煤化工電化公司認(rèn)真踐行“人才是第一資源”的理念，以“技術(shù)技能提升年”活動為抓手，在完善培訓(xùn)基地、健全培訓(xùn)機制、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、激發(fā)創(chuàng)新活力等方面狠下功夫，著力激活人才創(chuàng)新內(nèi)生動力。
實訓(xùn)基地讓培訓(xùn)“活”起來
今年6月，電化公司實訓(xùn)基地建成并投運。實操培訓(xùn)區(qū)包括泵與風(fēng)機培訓(xùn)、焊接培訓(xùn)、電氣儀表培訓(xùn)、化驗分析培訓(xùn)及鉗工培訓(xùn)；工藝仿真區(qū)配備電腦36臺，可實現(xiàn)鍋爐、汽機、電氣、燃運、環(huán)保、化水、熱控、電石控制系統(tǒng)等為仿真對象的1:1全范圍、全過程、高逼真度的仿真培訓(xùn)功能；安全體驗區(qū)建設(shè)有受限空間實操培訓(xùn)功能、AR設(shè)備認(rèn)知體驗、危險工藝VR實訓(xùn)考核、VR事故傷害警示教育體驗等10項功能設(shè)施。實訓(xùn)基地的建設(shè)是本著把企業(yè)當(dāng)學(xué)校辦，把員工當(dāng)學(xué)生教的理念，建設(shè)具有電化公司特色的培訓(xùn)實訓(xùn)基地，使員工在訓(xùn)練中不斷提高技能水平。
安全生產(chǎn)從來不是一句空話，培訓(xùn)中心 VR安全體驗培訓(xùn)教育，將以往的“說教式”教育變成現(xiàn)在的“沉浸式”體驗，讓大家切身感受違規(guī)操作所帶來的嚴(yán)重后果，在“劫后余生”中提升員工對生命的敬畏心理。參與VR安全體驗培訓(xùn)教育的員工如是說。
“隨著企業(yè)的發(fā)展，員工培訓(xùn)需求也越來越大，重理論輕實操的培訓(xùn)方式已不能滿足現(xiàn)實需求。”在電化公司領(lǐng)導(dǎo)班子們看來，員工素質(zhì)提升是企業(yè)的發(fā)展剛需。
多元化培訓(xùn)讓能手多起來
“授人以魚不如授人以漁，很榮幸能成為電化公司第一批內(nèi)訓(xùn)師，當(dāng)內(nèi)訓(xùn)師不僅能提升自己綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，增加收入，還教會了身邊的人，工作起來順暢多了，效率也提高了不少。”電化公司電石分廠電氣儀表師傅石建軍講道。內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)作為“師帶徒”培養(yǎng)的進一步延伸在全體技術(shù)人員中受到廣泛好評。
電化公司在此內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合生產(chǎn)實際情況還通過開展崗位技能競賽、技術(shù)人員公開競聘等持續(xù)激發(fā)人才潛能，在實踐中檢驗培訓(xùn)效果。重點培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)和技能人才，用活“師帶徒”“六力班組建設(shè)”“百人講師團”“以干代訓(xùn)”“勞動競賽”等人才隊伍培養(yǎng)方式。在陜西省“能化杯”職工職業(yè)技能大賽中，封建強、盧寶利分別獲得鍋爐操作工金獎、維修電工金獎，封建強被授予“陜西省技術(shù)能手”稱號。為弘揚勞模精神，營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才的良好氛圍，公司培訓(xùn)中心成立“封建強技能大師室”和“盧寶利技能大師室”，開拓了電化公司高技能人才培養(yǎng)的新局面。
校企合作讓企業(yè)“燃”起來
電化公司積極與神木職業(yè)技術(shù)學(xué)院形成校企合作、產(chǎn)教融合，共同建成了陜西省教育廳熱能動力專業(yè)唯一資源庫；多名職工免費就讀學(xué)院全日制大專擴招班，提升學(xué)歷；與學(xué)院開展互派講師，開班培訓(xùn)，技能參賽人員專題培訓(xùn)等項目；同時電化公司也成為學(xué)院師生認(rèn)知學(xué)習(xí)、安全教育基地。通過多項合作，電化公司被榆林市人社局指定為“新型學(xué)徒制”試點單位，完成了榆林市40人“新型學(xué)徒制”培訓(xùn)工作及125人“師帶徒”培訓(xùn)以及284人的技能鑒定取證工作。
“下一步，電化公司將提高企業(yè)知名度，內(nèi)培外培相結(jié)合，肩負(fù)社會育才責(zé)任,將培訓(xùn)中心打造成高等院校‘雙師型’教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、工業(yè)啟蒙認(rèn)識基地、創(chuàng)新孵化基地以及省級高技能人才培養(yǎng)基地等社會實踐基地。”電化公司人力資源部相關(guān)負(fù)責(zé)人說道。（呼嘉咪）
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